首页 期刊 中学数学教学 坚持以题促思回归数学本位——2019年合肥市中考数学阅卷后的分析 【正文】

坚持以题促思回归数学本位——2019年合肥市中考数学阅卷后的分析

作者:梁镇 安徽省合肥市第五十中学天鹅湖教育集团望岳校区; 230031
安徽   中考   试题分析   2019年   教学建议  

摘要:结合2019年合肥市32584名考生答题情况,对安徽省初中学业水平考试数学学科试题进行评析,最后提出对今后的教学建议.

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