摘要:分析了实验教学的现状:由于地域、季节等条件的限制,很多实验无法在课堂上完成。针对这样的教学现状,对实验教学的模式进行改进,将实验教学与学生的社会实践活动结合起来,形成"课内-课外-课内"的生物实验教学模式。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.48
期刊级别:北大期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!