摘要:对STEAM教育在高中生物学教学领域中的开展进行了探索和实践,并分析探讨了STEAM教育理念应用需注意的4个关键要素:创设生活情境,培养问题解决的能力;深化探究式教学,培养创新能力;重视实验技能,提高实践技术水平;关注学科综合,教学融入艺术美。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
Science China Earth Sciences ITS通讯 Journal of Systems Science and Complexity Chinese Optics Letters Advances in Atmospheric Sciences Chinese Annals of Mathematics,Series B Research in Astronomy and Astrophysics Science China Mathematics Science China Chemistry Transactions of Nonferrous Metals Society of China Chinese Annals of Mathematics Series B Journal of Systems Engineering and Electronics相关文章
sts教育论文