摘要：数学是各阶段教学中较为重要的基础性科目，通过教学内容的不断填充，学生的思维也会出现较大的转变，它除了具备较强的实用性之外，还会对其他科目的学习带来较大的影响。就初中阶段的数学教学而言，教师需要帮助学生养成良好的学习习惯，改变当前数学教学中的不足，将学思结合渗透到日常教学工作中。本文将简单分析目前初中数学教学中的不足，重点就初中数学教学中学思结合的融入策略进行详细的论述。

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