摘要：一个精彩的故事，必须要有一条线索贯穿始终；一节高效的数学课同样离不开一条精心设计的“教学主线”。“教学主线”的精心创设，恰好为高效的学生合作互动学习提供了一个良好的载体，堪称数学课堂教学之灵魂。本文针对如何更好地优化数学课堂教学，提高课堂的高效性，倡导围绕一条主线进行整体的情景创设。
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