摘要：知识经济时代，学生学习需要创新，教师教学更需要创新，创新是教学的灵魂。培养学生的创薪能力是新课程标准下中学历史教学的中心任务之一，在具体的日常教学中如何落实这一任务，是广大教师要密切关注的重要问题。课程标准明确指出：“在历史教学的过程中，要注意培养学生的创造性学习能力，使学生进一步掌握和运用学习历史和认识历史的基本方法，增强学生自主学习和探究的能力。”历史学科中创新能力的培养与其他学科既有共性也有个性。历史教师要结合自身特点，优化课堂教学的每一个环节，重点培养学生的创新意识和综合分析问题的能力，并将创新人格的培养贯穿历史课教学的始终。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社