摘要：离子交换膜的功能是选择性地让某些离子透过，但教材上没有这样的实验，学生缺乏感性认识。设置两组实验让学生亲眼“看”到离子选择性透过离子交换膜的过程，达到“眼见为实”的目的，感受膜的神奇功能，激发学生学习化学的热情。
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