昭通学院学报杂志 省级期刊
Journal of Zhaotong University
杂志简介：《昭通学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为53-1225/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：哲学研究、思想政治教育研究、语言学研究、云南文学研究、文学艺术研究、教学改革与实践研究
杂志简介：《昭通学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为53-1225/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：哲学研究、思想政治教育研究、语言学研究、云南文学研究、文学艺术研究、教学改革与实践研究
作者：桑正林; 田虹; 代勋 刊期：2005年第05期
藻类植物在自然界中的分布受海拔、气候影响较大,因而各地藻类的种类和数量差别显著. 昭通市立体构造十分突出,属典型的高原季风立体气候,生物资源十分丰富,立体气候特点决定了昭通市藻类分布的特殊性. 通过昭阳区的藻类植物采样和分类学鉴定工作,确定了蓝藻门5属共9种,黄藻门2属共2种,绿藻门9属共14种,硅藻门1属1种.
作者：黄志祥; 郭荣梅 刊期：2005年第05期
根据遗传规律得到遗传平衡方程,以减少色盲数比例为目标,设计出两种优生方案,并找出其优生规律.
作者：刘志成; 翁健红 刊期：2005年第05期
阐述了数据库安全性的含义及其在数据库系统中的重要性,同时对SQL Server 2000的安全控制策略进行了分析,进而提出了在SQL Server 2000中增强安全性的一些措施和设置方法. 从而可以帮助SQL Server 2000数据库管理员和开发人员进行有效的安全配置.
作者：王二暖 刊期：2005年第05期
结合实际例子,介绍ORACLE中重要的DML触发器在监视表中的作用:实时记录用户对表作的修改.
作者：柳菁 刊期：2005年第05期
介绍在Delphi中通过编程操纵Word文档的方法,包括文件的启动、新建、打开、保存等,以及利用Delphi对文件进行数据库管理.
作者：王从局 刊期：2005年第05期
介绍宽带无线接入技术的性能特点、适用范围,与传统有线接入技术进行对比,阐述了宽带无线接入技术的发展趋势与发展格局.
作者：王徽; 宋继凤 刊期：2005年第05期
通过对大、中、小学生体表面积与身高、体重、胸围以及脉搏、血压、肺活量等体形、体能之间的关系作调查,研究人的体表面积与体形、体能之间的内在联系和规律,结果表明学生的体表面积与胸围、肺活量的相关程度较高,与脉搏和血压的相关程度较低.
作者：秦小鹏 刊期：2005年第05期
篮板球在比赛中具有重要的作用,它是攻守转换的关键, 直接影响着一场比赛的胜负. 在现代篮球运动中,要想在比赛中抢得更多的篮板球,平时必须刻苦地训练.
作者：邓浩 刊期：2005年第05期
从领导素质和馆员素质等方面论述了信息时代云南地方院校图书馆服务工作所存在的问题,并结合实际情况探讨了如何从定位、人才素质等方面进行图书馆服务工作改革,以适应信息时代的要求.
作者：谈蘋 刊期：2005年第05期
图书馆图书系统的更新只是提高图书馆管理与服务的一种手段,只有解决自动化系统与图书馆业务管理工作相融合过程中出现的实际问题,才能真正发挥系统的先进性.
作者：陈建锋 刊期：2005年第05期
由于教师是专业化职业,在教学时理应享受更多的职业自由权,然而现状不令人满意. 因此,要改变行政影响教学的现象,加强教师专业意识,努力建构相辅相成的双赢体系,促进教师专业增权.
作者：宦亮; 梁栋; 王琴 刊期：2005年第05期
随着知识经济的降临,学习化社会的到来,人们学习的愿望也日益强烈. 对于受教育权这一公民权利,在学习社会中也应随之作出相应的发展,不断丰富其内涵,并对一些不太适应学习化社会的理解作出相应的修正,促成受教育权向学习权的转变,以适应学习化社会的发展要求.
作者：刘岚; 桂腾富; 曹斌; 陈俊翔; 龚燕 刊期：2005年第05期
为了预防和矫治中学生问题行为,建构了一个防治中学生问题行为的心理健康教育模式,分析模式建构的理论基础,介绍了模式建构的主导思想、目标、实施原则、实施途径与策略、实施效果与评价.
作者：张绍康; 康道坤; 熊绍武; 夏开萍; 姜锐武; 刘承萍 刊期：2005年第05期
高等师范专科学校数学专业教学内容和课程体系的改革是社会和经济发展的必然要求. 分析当前我国高等师范专科学校数学专业教学内容和课程体系的现状、改革的主要指导思想和原则;提出改革的基本方案和改进后的高等师范专科学校数学专业教学计划.
作者：包龙翔; 邱广文; 侯波; 范朝炬; 宋昭寿 刊期：2005年第05期
在中小学进行信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键. 从信息技术与课程整合的概念、迫切性和必要性、策略、模式、功能等方面进行了一定的探讨.
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.75
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.71
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.62
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.95
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.68
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.24
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊