浙江外国语学院学报杂志 省级期刊
Journal of Zhejiang International Studies University
杂志简介：《浙江外国语学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1376/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学及应用语言学_语言科学的历史意识、语言学及应用语言学_外语教学研究、语言学及应用语言学、国别和区域研究_土耳其研究、外国文学...
杂志简介：《浙江外国语学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1376/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学及应用语言学_语言科学的历史意识、语言学及应用语言学_外语教学研究、语言学及应用语言学、国别和区域研究_土耳其研究、外国文学...
作者：蔡伟 刊期：2008年第01期
多元解读作为一种新颖的阅读（教学）方法，正受到一些质疑与非议，而大多数的批评是建立在对多元解读的误读及对语文教学现实的误解基础上的。语文教学中的多元解读具有三大特征：学生能够读出“自己”是多元解读成功的基础；教师善于倾听是多元解读成功的保证；学生获取或印证观点是多元解读成功的标志。以此来衡量一些遭受批评的课例，它们并...
作者：贾超英 刊期：2008年第01期
阅读教学中多元解读的泛滥已产生许多弊端，其原因是认识的偏差和盲目趋时的心态。应认定阅读的基点是认识客观存在，并清醒认识中学生的阅读实际和阅读教学的目标，以及以文本为中心解读的重要意义，从而重视指导学生走进文本。
作者：童志斌 刊期：2008年第01期
汲取了文本读者理论及人文教育观念之后，《语文课程标准》在文本解读和语文阅读教学方面都提出了全新的要求，这种变化，已经在教材编写和新课程的《考试大纲》中得到了体现。当务之急，是将多元解读的理念与原则运用到实践中，以期对语文阅读教学产生积极的促进作用。
作者：沈春佳 黄飞燕 刊期：2008年第01期
在语文新课程改革中，语文课堂摆脱了长期封闭、单一的传统解读，一度呈现出开放、多元化的生动局面。但随着多元解读的深入开展，出现了不少矫枉过正、视阅读底线于不顾的现象。欲使“多元解读”朝着正确的方向前进，还必须从知识底线、道德底线、情感底线、方法底线这四大底线入手，在尊重知识，讲究方法，注重世界现、人生现、价值现等养成的...
作者：黄伟 姚安娣 刊期：2008年第01期
了解浙江省义务教育阶段教师专业发展进程中的实际情况，总结教师专业发展的成果，分析存在的问题，对促进教师专业发展尤为重要。中小学教师在学历、职称和教学科研上进入较高层次后，作为中小学教师专业发展的主要途径之一——教师培训更要以中小学教师为本，深入了解他们的真实需求，加强培训内容的针对性，提高培训工作的实效性，激发教师参...
作者：陈近 刊期：2008年第01期
20世纪20年代是一个新旧思想交锋的时代，教育领域亦然。1922年壬戌学制应运而生，带动了浙江省的教育改革，加速了浙江教育的近代化历程。
作者：何伟强 江帆 刊期：2008年第01期
西方不同发展阶段的管理思想呈现出不同的管理倾向。其中，古典管理理论阶段呈现出“理性”管理倾向，行为科学管理理论阶段呈现出“非理性”管理倾向，现当代管理理论阶段呈现出“理性·非理性”管理倾向。“理性·非理性”倾向将是未来管理思想的主流发展图景。
作者：张伟东 沈莉萍 刊期：2008年第01期
职业生涯规划对高职学生具有重要意义。高职院校必须担负起对学生进行职业生涯规划教育的义务。高职院校应建立学生职业生涯规划的服务网络体系，通过职业生涯规划教育使学生具备良好的职业观念，使学生掌握使用“职业锚”“岗位群”，为自己职业生涯定位。
作者：陈伟伟 刊期：2008年第01期
采用16PF、PHI、SCL-90对3947名工科大学生进行多元筛查，并根据复测结果分析系统干预的效果。结果发现，与常模相比，工科大学生在多个人格维度上表现出显著差异；在多个心理健康症状中表现出显著差异；采用多元筛查与干预措施的心理健康系统具有较好的稳定性与可行性。工科大学生的心理健康状况值得关注，心理健康的多元干预系统有一定的使用...
作者：赵晶 刊期：2008年第01期
社会认知神经科学关于自我与他人的共享袁征观建立在认知心理学、社会心理学、发展心理学以及认知神经科学的基础上。目前的研究阐述了人们如何对自我和他人进行区分和辨别，如何协调和对比自我及他人的袁征，同时解释区分自我和他人社会性表征的脑神经机制。
作者：郭永刚 刊期：2008年第01期
综述对国外学校危机干预的基本模式、内部人员、外部力量、专业训练和政府指导等方面作了归纳，并指出了其可供借鉴的方面。
作者：郑恩岳 刊期：2008年第01期
许渊冲翻译的柳永《望海潮》词有几个显著的特点，堪称佳译，但是有些词语和句子的译法仍值得研究。
作者：金晓冬 刊期：2008年第01期
隐喻将已知概念和未知概念联系起来，使语义的扩展和演变得以实现，而始源域和目标域里概念之间相互交织的联系，又形成了一个纵横交错的语义概念场。隐喻性词汇的教学应该从隐喻性词义生成演变的特点和隐喻词义的认知框架出发，推进学生对隐喻性词义的深加工，从而使隐喻理论在词汇深度教学中获得具体应用。
作者：徐莹 刊期：2008年第01期
英语模糊限制语可以分为缓和型和变动型两类，它们能使话语变得模糊，在特定语境下具有独特的语用功能，能在一定程度上反映作者的意图。在翻译模糊限制语时，译者应首先理解在原文语境下该模糊限制语的意义及其语用功能，然后采用直译或者意译的方法进行恰当的翻译。
作者：杨娅珍 刊期：2008年第01期
礼貌问题和礼貌策略的运用已成为商贸活动及谈判战略中的一个重要影响因素。从语用礼貌理论出发，在对外贸函电进行分类的基础上，分析礼貌策略在竞争类和冲突类函电中的运用。将能更好地把握此类函电的写作，推进外贸洽谈的顺利进行。
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