首页 期刊 职教通讯 《公差配合》教学中的“四给” 【正文】

《公差配合》教学中的“四给”

作者:杨福廷 江苏省沛县职教中心221600
公差配合   教学质量   学生  

摘要:所谓"四给",即给学生说、想、看、练的机会,充分发挥学生感官和思维器官的作用,从而使学生更好地掌握知识,提高教学质量.

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