摘要：系统思考是学习型组织的基石。本文运用系统语言分析了高校团组织的系统运行状态，设计了高校团组织“成长与投资不足”的系统结构模型，认为解决高校团组织凝聚力和自身建设问题的根本解在价值教育。同时，通过学习型组织的系统分析和结构设计，提出形成以价值教育为主要活动方式的运行机制、培育高校团组织新型领导者等方式促进学习型组织的建设，最终实现团组织目标。

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