摘要：目的探讨早期感觉统合训练对正常儿童和有高危因素儿童心理发育的影响作用.方法将6～18个月的260名正常儿童和3～6个月的121名高危儿童分别分为实验组和对照组,采用自行编制的训练课程对实验组儿童进行训练,并评定其训练对心理行为的影响作用.结果正常儿童和高危儿童的实验组和对照组在CDCC的两项指标MDI和PDI差异均有显著性[MDI为(123.60±14.62)分vs(108.13±63.28)分,P＜0.05];[PDI(120.49±18.27)分vs(110.36±22.15)分,P＜0.01],高危儿童的实验组和对照组在CBCL多项阳性因子的百分率除第3项睡眠问题外,其他各项差异都有显著性(P＜0.01).结论早期感觉统合训练对儿童智能发育有明显的促进作用,对不良行为具有防治作用.

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