摘要：《语文课程标准》强调了语文学科在弘扬民族优秀文化,提高国民素质方面的作用,提出语文学科要培养学生热爱中华民族优秀文化的感情。上犹的地方特色具有历史性、传统性、继承性以及地域性,因此,我们从挖掘传统文化所蕴含的人文精神入手,我校把它融入到学科教育中进行开发和挖掘,培养学生健康向上的追求,感受上犹传统文化中人们崇尚的真、善、美,从而健全学生的品格,树立他们崇尚民族文化的信念,使我们的学生更加了解地方特色与文化,让他们在以后的生活中更加懂得去宣扬和传承。

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