摘要：音乐教师教育以培养普通学校音乐教师为目标，其人才培养的质量直接影响着国民音乐教育的质量。在音乐教师教育的专业学习中，树立以审美为核心的专业学习指导思想，既符合音乐艺术与音乐教育的本质特征，也符合普通音乐教育以审美为核心的教育理念。本文针对音乐教师教育中存在的问题，从学生专业学习的实际出发，探讨了以审美为核心的音乐教师教育的目标、任务、方法和途径。

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