摘要：目的调查2—3岁儿童正常词汇和语法发展，探讨儿童语言发育迟缓筛查标准。方法选择山东省菏泽市城区515名2—3岁儿童，由父母报告儿童生活中最常用的260个词汇（分为18类词汇和14种语言结构）表达情况。结果第5和第10百分位词汇量，24～26个月的分别为30．8和50．5个；第5和第10百分位语言结构表达量，24～29个月男童分别为0和1．0个，女童分别为1．9和3．7个；男女童语言结构平均表达量24—29个月龄分别为（7．2±4．6）个和（9．5±4．1）个，差异有统计学意义（P〈0．01），30～35个月分别为（10．8±3．4）和（11．3±3．5）个，差异无统计学意义；24～29月女童除动词-名词、名词-动词-形容词-名词和代词-形容词-名词3种语法结构外其它语法结构表达比例均高于男童，差异有统计学意义（P〈0．01，P〈0．05），30-35个月男童否定词-形容词名和词-动词-形容词名词2种语法结构女童高于男童，差异有统计学意义（P〈0．01，P〈0．05），其它语法结构比较，差异均无统计学意义。结论2岁时词汇量少于30个和无短语可视为语言发育迟缓；而2岁时词汇量少于50个和男童结构表达量少于1个、女童结构表达量少于3个视为语言发育迟缓可能；24—29月女童词汇和语法结构发育水平均高于男童，30～35个月男童词汇和语法结构有赶上发育趋势。

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