山东档案

山东档案杂志 省级期刊

Shandong Archives

杂志简介:《山东档案》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为37-1048/G2,是一本综合性较强的档案期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表档案领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:要闻、学术研究、简讯、聚焦“党史学习教育”、红色珍档、专栏·全省县级档案馆建设巡礼、馆藏点击、齐风鲁韵、史海钩沉、业务探讨、基层...

主管单位:山东省档案馆
主办单位:山东省档案局
国际刊号:1672-5204
国内刊号:37-1048/G2
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1981
所属类别:档案类
发行周期:双月刊
发行地区:山东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.28
复合影响因子:0.56
总发文量:2385
总被引量:1874
H指数:14
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 杂志问答

山东档案杂志简介

《山东档案》经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为37-1048/G2,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《山东档案》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)非物质文化遗产;档案;传统村落;档案管理;非物质文化遗产保护

(二)图档;档案;清代;嘉庆朝;编纂

(三)地震系统;地震科技;地震;档案信息;防震减灾事业

(四)档案管理;安全体系建设;档案库房管理;档案;《归档文件整理规则》

(五)网络安全;档案;学校档案;高校教学;信息整合

(六)高校;档案建设;高校档案;档案统计;档案统计工作

(七)档案;社会网络;供应链;供应链协同;项目治理

(八)高校扩招;馆藏结构;馆藏档案;教学类;外包管理

(九)新农村建设;新农村;可持续发展;新型农民;农业信息化

(十)家禽;农业科技档案;鸡舍;玉米;档案管理

山东档案收录信息

山东档案杂志荣誉

山东档案杂志特色

1、原创作品应具时代感,题材新颖、有创意、贴近生活、内容积极向上。理论稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确。

2、作者是指科研内容的构思,具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的主要贡献人员,能够对论文的主要内容负责答辩的人员,是论文的法定主权人和责任者。作者署名不宜过多,一般不超过8名。

3、文题:应以简明、确切的词语反映文章中最特定的内容,避免使用非公知、公认的缩写词。文题一般不超过20字,必要时可加副标题。

4、请在来稿正文前加200字左右的中文摘要和3至6个关键词,摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍,并且不得含自我评价,请不要出现“本人”、“本文”等词起写。

5、文内体例要求,一般以“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”作为文章层次,通过简短的小标题方式提炼主要观点。

6、稿件中的注释请以脚注形式在当页页脚标出。引用报刊资料,请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期;引用书籍资料,请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码;引用互联网资料,请注明作者姓名、文献名、网址和时间。

7、图题、表题均采用中英文对照表述,中文在前、英文在后,图、表均需有编号和标题,图、表题号及图中曲线号均用阿拉伯数字标注。

8、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目,需注明,如:基金项目:×××基金(编号)。

9、学术准则:提醒作者遵守学术道德和规范,如不得抄袭他人作品、尊重知识产权、不发表重复或已发表的论文等。

10、参考文献以著者姓氏的拼音为序,均另起一行排列。本刊参考文献一律按照《中华人民共和国国家标准——信息与文献参考文献著录规则》(GB/T7714-2015)处理。

山东档案杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

山东档案课题分析

主要资助项目
  • 国家档案局科技项目
  • 国家社会科学基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项
  • 江苏省社会科学基金
  • 广东省高等职业技术教育研究会课题
  • 广东省图书馆科研课题
  • 河南省档案局科技项目
  • 江苏省档案局科技项目
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金
主要资助课题
  • 江苏省社会科学基金(13XWC018)

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