摘要：在基础教育信息化建设中，校长的教育信息化领导力直接影响到学校教育信息化的发展与深层次应用。本文基于实证分析，探究从校长信息素养到教育技术领导力的信息化知能结构演进，初步提出面向基础教育信息化的校长领导力内涵，为教育信息化决策与校长专业发展提供依据。
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