摘要：双语课程是目前在高校广泛开展的一种授课形式。环境类专业的双语课程,通常选择内容具有国际性、前沿性的课程开设。归纳了应用型本科院校双语课程教学中存在的主要问题,并结合自身授课实践和在香港中文大学访问学习经历,分析和探讨了提高应用型本科院校环境类专业双语课程教学效果的改进措施,以期提高对此类课程的教学水平,使学生的专业能力得以科学培养。

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