首页 期刊 中国培训 实现高技能人才培养目标的能力分解 【正文】

实现高技能人才培养目标的能力分解

作者:李长虹 马阳 邱川弘
高技能人才培养   力分解   人才培养目标   标的   企业内部培训  

摘要:综观我国职业院校、社会培训机构和企业内部培训等的动作,其实现高技能人才培养目标通常要经过“职业岗位能力调研-能力分解-教学设计-贯彻实施-考核评价”一个步骤。究竟如何才能尽快且有效地达成培养目标,能力分解则是这个链条中至关重要的一环。

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