摘要：阅读能力在我们语文学习能力中占据核心地位,它是学生理解课文的助手,是培养学生语感的重要途径,也是培养学生写作能力的主要手段。教师要根据不同阶段学生、不同的阅读方式进行差异化的阅读指导,找到适合于不同阶段学生的阅读方法,将阅读方法加以整理并与其他老师共同讨论,商讨出最佳的阅读方式,将其应用于教学过程中,实现真正的"书香班级"建设,让学生在差异化的教学中真正感受到阅读的意义。

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