摘要：基于第六次人口普查数据,使用Leslie人口预测模型,预测2019—2035年城乡小学适龄人数,分析教育资源需求趋势。结果显示,全国小学在校生数在2024年达到峰值10322.53万人,之后持续下降至2035年的7235.43万人。城镇小学在校生数在2025年达到峰值6663.59万人,之后持续下降至2035年的5039.46万人;农村小学在校生数在2019—2021年呈下降趋势,2022年略有回升至3798.91万人,之后持续下降至2035年的2195.97万人。据此,结合实地调研情况与中国教育现代化要求,提出以下建议:动态、精准监测,合理完成城乡教育布局与资源配置;提升城乡教师数量和质量,让乡村教师'招得来、留得住、教得好、流得动、有发展';扩大城镇小学校舍建筑规模,结合外出务工人员返乡情况及乡村振兴计划,合理处置农村闲置校舍;提高乡村教师信息技术应用能力,将教育信息化建设纳入地方政府和学校校长的工作考核;明确教育经费事权和支出责任,多渠道扩大经费来源,提高使用效率。

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