摘要：通过在工程训练课程的基础训练教学和综合训练教学中融入创新教育,从创新源头对学生进行创新思维引导,实现创客教育与工程训练课程的有机融合。学生学习了创新思维与创新技法,思维得到启发和拓展,设计能力、创新能力、实践能力、分析问题和解决问题能力、综合运用知识能力等方面都得到提高,影响是深刻而长久的。

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