摘要：目的以问卷星对遵义医学院"卓越医师教育培养计划"神经系统教育改革项目教学反馈作用进行总结、探讨。方法将设置的问题选项进行问卷星程序设置,结果最后导出,进行数据分析。结果普遍认为该门课程较难掌握,学生总体接受知识程度较好,对该门课程及目前考试形式能够接受,课程内容设置较满意,对目前多形式授课较满意,学生普遍反映授课学时偏少,在开课时间有待进一步调整优化,对副高以上职称授课情况满意度及教师师德师风、教学态度个人修养满意度较高,对于目前评价形式,仍觉得有不足之处,但问卷也显示学生自学能力方面尚有欠缺,有待提高。结论将问卷星更加及时有效地反馈教学效果,促进教师与学生的交流及调整学习策略,提高教学效果,为卓越医学人才的培养奠定了基础。

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