摘要：目的：依据贫困大学生的心理特点,本研究设计贫困大学生心理扶助的集中大型封闭（CCL）团体咨询教育模块,并通过实施验证其教育作用的有效性。方法：在某高校开展CCL团体咨询,使用逆商量表、心理弹性量表、自我效能感量表,通过实验组（n=40）和控制组（n=40）前后测对比的方式验证其有效性。结果：（1）贫困大学生在3个量表上表现与全国常模差别不大,归因因子上显著高于全国常模（t=7.311,P〈0.001）。在干预后除了忍耐因子外,其他因子皆比全国常模有显著改善;（2）从干预前后测对比看,实验组除了控制因子、力量因子、乐观性因子没有显著改善,其余因子和总分均得到了显著改善;而控制组的前后测对比均没有显著改善。结论：本研究设计的CCL模块对于提高贫困大学生的逆商、心理弹性和自我效能感的大部分因子和总体上都是有效的。

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