摘要：所谓过度教育，是指人们的实际教育水平和所从事工作需要的教育水平比较而言，如果前者大于后者，称为过度教育(Overeducation)；如果两者相等，称为工作所需教育(Eduction Required in Job)；如果前者小于后者，称为教育不足(Undereducation)。美国教育经济学家莱文(Levin)认为，过度教育包含三个含义：一是相对于历史上较高水平者，其受过教育后经济地位的下降：

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