摘要：高校教师参与教育教学研究项目状况及成果质量,是一个高校人才培养能力与水平的直接体现,而高校的管理工作模式直接影响到高校教育教学改革和教学研究成果产出。建立以成果为导向的教学研究项目管理体系,可以提升研究管理工作效率,提高教师参与教学研究的积极性,辅助教学改革的深入开展及教学成果的凝炼质量,帮助教师提高教学能力,更好地推进高校育人质量。

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