首页 期刊 中国多媒体与网络教学学报·下旬刊 《做更好的自己》教学设计 【正文】

《做更好的自己》教学设计

作者:孔莉 山东省曲阜市书院街道中学; 山东曲阜273100
自我概念   自我评价   成长   励志  

摘要:统编七年级《道德与法治》教材围绕'成长中的我'的主题展开,本框就是'成长中的我'的相关部分,具体对应的内容标准是:'了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念''主动锻炼个性心理品质''形成良好的学习、劳动习惯和生活态度'。本框所依据的课程标准的相应部分还有'我与他人与集体'中的'交往与沟通'。具体对应的内容标准是:'积极与同学、朋友和成人交往'。

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