摘要：一、教材分析《倍的认识》是人教版三年级上册第五单元《倍的认识》中的第一课时,是在学过了乘、除法之后,进一步帮助学生深入理解乘、除法的含义,拓宽应用乘除法解决实际问题的范围与能力。《义务教育数学课程标准(2011年版)》中把'几何直观'作为核心概念提出,并明确其内涵'主要是指利用图形描述和分析问题'。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社