摘要：目的探讨应用模具床旁护理干预提高母乳喂养成功率的临床效果。方法将200例患者按入院顺序随机分为干预组与对照组。干预组100例，孕妇必须对应用模具健康教育的方式感兴趣，从入院到分娩前再到分娩后均有责任护士给予指导，同时给予母乳喂养知识的健康宣传，并从产前、产时和产后给予专业的、不间断的床旁护理干预。对照组100例，从孕妇住院到分娩前进行一般的产科护理，包括对产妇进行母乳喂养优势的宣传，产后给予母婴早接触的机会，给予适当的哺乳鼓励，但不做过多干预。结果两组患者掌握母乳喂养知识情况，干预组：掌握76例，熟悉21例，了解2例；对照组：掌握27例，熟悉33例，了解35例，两组患者掌握母乳喂养知识情况比较（例），差异有统计学意义（P〈0．01）；两组的母乳喂养总有效率：干预组：母乳充足96例，母乳不充足4例；对照组：母乳充足79例，母乳不充足21例。两组的母乳喂养总有效率的比较，差异显著，有统计学意义（P〈0．01）。结论应用模具床旁护理干预方法提高母乳喂养不仅可以增加产妇泌乳量、提高母乳喂养知识的掌握，提升母乳喂养整体成功率，值得推广。

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