摘要：在应用型本科机械电子工程专业的《公差配合与技术测量》课程的教学改革实践中,以线上线下混合式教学模式取代传统的教师讲授、学生听讲教学模式,为学生提供到车间现场实践机会,聘请本地企业和行业专家来学校讲课,担任实践指导教师,将实践教学成绩评价纳入期末成绩评价,探索应用型本科学生培养新模式。
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