摘要：目的 调查分析山东省二本院校不同教育层次护生社区护理就业意愿,为该省二本院校社区护理教育和就业指导提供参考依据。方法 采用分层整群抽样方法抽取两所不同院校不同教育层次护生405人,采用自设问卷“不同护生社区护理就业意向调查问卷”进行调查,并对结果进行统计分析。结果 山东省二本院校不同教育层次护生社区护理就业意愿比较差异有统计学意义（P〈0.05）;年龄、是否实习与社区护理就业意愿存在显著相关性（P〈0.01）,实习医院级别、是否独生子女与社区护理就业意愿存在相关性（P〈0.05）;社区护理与护理专业的联系的认知、对当地社区护理工作的了解与社区护理就业意愿存在显著相关性（P〈0.01）,对社区护理发展前景的认知、个人主动了解意愿与社区护理就业意愿分别存在相关性（P〈0.05）。结论 应加强山东省二本院校社区护理教育各教学环节改革,以强化社区护理就业认知,提高社区护理就业率。

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