摘要：2017年是中国教育发展的重要一年,相关部门了多项政策评估数据。其中,全国范围内学科点的调整带来了中国教育学科布局的新局面。艺术类学科点的调整中关键在于国家公布的、此后三年一次定期新增博士点工作的常态化,为高端人才培养带来新局面,有目标、有盼头,也有追求的方向。充分认识学科常态化调整的意义对于艺术学科而言,其在整个国家教育体制中越来越占有重要位置,

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