摘要：目的:为室内设计应用型人才培养提供工作室制的教学改革模式,以适应室内设计行业的快速发展。方法:文章通过剖析室内设计专业教学现状以及存在的问题,分析以能力培养为导向的室内设计工作室化教学模式改革方案。结果:为室内设计工作室化的教学模式提供可行性的解决办法与实施途径。结论:该教学模式可为应用型本科院校室内设计应用型人才的培养提供参考。

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