首页 期刊 幼儿教育 把握本质 不忘初心 【正文】

把握本质 不忘初心

作者:王平 内蒙古乌兰察布
本质   幼儿成长   教育手段   教育目标   日常活动  

摘要:教师的观察、记录以及指导都是为实现教育目标而采取的间接或直接的教育手段。观察是在自然状态下观察幼儿的日常活动,记录则是要记录有关幼儿成长和发展的情况,如幼儿的生活习惯、个性特点、同伴关系等。

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