摘要：当前,计算机网络日益普及,社会媒体空前发达,信息传媒无所不在,我们已经进入到了知识信息时代.层出不穷的科技成果,令人应接不暇的知识信息,使人类的生活产生了翻天覆地的变化.社会面貌的日新月异,也使得教育面临着亘古未有的新局面、新挑战.要使学生在较短时间内学习人类创造的诸多文明成果,传统的教育方式,似乎显得越来越力不从心.学生中特别是中学生不堪负重、厌学逃学、人格异化等问题日趋严重,重知轻情现象愈发突出.社会上要求愉快教学,给学生减负的呼声不绝于耳;教师乃至家长都在苦觅良方.情感教学理论的推出,正适应了时代的呼唤,素质教育的潮流,是对时下轰轰烈烈之教育改革的一大理论奉献.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社