摘要：当前,随着互联网技术的发展以及计算机、手机等智能终端设备的普及,教育领域随之发生重大变化,学生学习由传统的课堂开始转移至课下和线上。大学英语教学在此背景下逐步出现了诸如翻转课堂等注重学生移动学习的学习手段,移动学习有利于大学生利用碎片化时间学习英语,提高自身的英语水平。但是,移动学习对于大学生以及学习资源等要求较高,由于内外因素影响造成大学生英语移动学习能力不太理想,基于此,本文重点探究大学生英语移动学习能力的提升策略。

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