摘要：英美文学作为大学人文教育的重要组成部分,其一直是大学英语专业的核心知识课程和主要研究方向之一。但近年来,却存在一个不争的事实:文学教学和研究正在逐步地走向边缘化。本文针对这种现象背后所发生的问题进行分析,指出要让文学重新成为大学人文理想与精神的重要环节,要让文字回归其原有的位置。本文认为,文学教学和研究需要文本的内外兼顾,需要紧扣文学本体性,既不忽视外部的作家、历史文化、语境、意识形态,又能强调文本内容、形式和审美。要让作家与现实的多种元素融合在一起、创新在一起,要让二者相补,继而可传播人文思想与知识,提高审美,进行文学教学以及研究。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社