摘要：在日常英语教学中,早读是一个非常重要的环节,对早读的重视与否直接关系着英语教学的质量与教学效果。英语是一种语言交际工具,它需要通过人们的读和说来实现交际价值。古人云:“书读百遍,其义自见”,所以说英语早读对学生的英语学习意义重大,但目前很多学生并没有把早读课真正利用起来,有的开口不出声,有的装模作样地读,有的甚至闲聊,造成了早读随意性强、目标指向不明、缺乏科学性和实效性、学生学习内驱力不足等突出问题。

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