摘要：随着社会发展的需要,我国教育部门对于高中英语课程适应的改革,高考英语考试内容和形式也发生了一定的变化,为了更好地开展高中英语教学工作,需要对英语教学的各方面组成部分进行深入研究。英语写作在英语教学中占据较大比例,写作的分数设置也决定了写作教学的重要性,如何提高高中英语写作教学水平,便是高中英语教师面临的挑战。本文主要对高中作文教学应用表现性评价的现实意义进行分析,进而提出表现性评价的具体应用策略。

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