摘要：课堂教学是学校教育实现素质教育的主渠道，课堂教学过程是教师为主导和学生为主体的相互作用的过程。本文针对现状，分别从采用合理的激励手段和提问技巧方面论述，提出了改善英语课堂教学的方法，从而，提高教学效果，达到英语课堂教学的优化。
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