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口语交际如何让学生“动”起来

作者:李淑媛 河北省沧州市渤海新区中捷产业园区盐场小学
口语交际   能力提高   实践体会  

摘要:本文试从生活实际出发、学习方法指导、情境的创设、积极的鼓励四个方面来浅谈口语交际如何让学生“动”起来,从而做到让学生乐说、能说、会说。

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