首页 期刊 新一代信息技术 以人为本,构建和谐课堂——浅谈教师的课堂即时评价 【正文】

以人为本,构建和谐课堂——浅谈教师的课堂即时评价

作者:李芳 绍兴县王坛镇中学
课堂   即时   评价   发展  

摘要:课堂即时评价就是教师以学生今后的发展进步为出发点,对学生在课堂上的表现进行即兴点评的过程,它主要起反馈、激励、调控和导向的作用,帮助学生后继的学习。本文从思品课堂评价的现状入手,分析了存在的问题,并对课堂即时评价有了一些探索和思考。巧妙的课堂即时评价能够调动学生的积极性,增强教学效果,使思品课堂精彩起来。同时也是教师智慧的现实体现,它对我们思品老师提出了更高的要求。

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