摘要：文章结合实际阐述儒家文化应用于贫困大学生心理健康教育的意义，分析了贫困大学生群体中心理不健康的诸多原因，指出儒家文化应用于贫困大学生心理健康教育的路径，并结合工作的实践进一步探讨了儒家文化应用于增强贫困大学生心理健康教育的实效性。

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