摘要:随着课程改革的逐步深入,有效提高高中化学教学质量备受重视。本文将“PDCA”循环法应用到化学教学实践中,通过对PDCA循环的内涵与特点及在化学教学中的适用性和意义进行阐述,提出在高中化学教学实施 PDCA 循环的步骤与内容,从而提高高中化学教学质量。
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