首页 期刊 信息周刊 优化初中思想品德生活化教学策略分析 【正文】

优化初中思想品德生活化教学策略分析

作者:崔红果 河北省衡水市景县第二中学
初中   思想   品德教学  

摘要:随着社会政治经济的发展,教育回归生活的教学理念受到社会越来越多人的关注。在现代社会的今天教育与学生本人的联系越发紧密,这就要求教师在平时的教学过程中要密切结合生活实际进行教学,从而让学生在教学过程中体验、感受以及体会生活。更进一步的说,初中思想品德是与我们生活息息相关的,为此,不管是为了适应新课改,还是对于激发学生的学习热情,在思想品德的教学过程中我们都应该积极回归生活。从而,通过思想品德生活化这样一种新的教学模式来提高初中思想品德的教学效率以及达到理想的教学效果。

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