摘要：语言是交流和思维的工具,幼儿期是语言的重要时期。培养是幼儿语言学习兴趣入手。为幼儿创设无所不在的语言环境,关注幼儿日常生活中的语言交往。利用日常生活活动中发展幼儿语言交往能力。在创造中学习语言,宽松的语言学习环境是愉快的,是积极互动的,也是富含语言创造机会的。采用符合幼儿教育规律的方式组织活动。培养幼儿早期阅读兴趣。从生活中通过使用语言来学习语言,运用语言的能力。

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