摘要：英语词汇是听说读写四项基本技能的基础,词汇学习既是英语学习中的重点,同时也是难点。但是目前高中英语词汇教学因缺乏行之有效的教学方法而出现单调枯燥的课堂状况,因此本文将叙事教学法应用于课堂教学,以高中英语词汇教学为例,阐述叙事教学法应用于高中英语词汇教学的可行性。
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