首页 期刊 信息周刊 以人为本思想指导下的小学语文教学管理探究 【正文】

以人为本思想指导下的小学语文教学管理探究

作者:赵全品 贵州省毕节市赫章县人民政府教育督导室
以人为本   小学语文   指导策略  

摘要:随着我国教育事业的不断发展,各个学科也在加快改革步伐,语文作为小学一门基础学科,其肩负着传承中国传统文化,培养社会人才的重任。新课程改革中对小学语文提出了新的要求,要求教师在教学过程中要还原学生主体地位,建立师生平等的学习环境,从而提高学生的自主学习能力,使其积极参与到语文课堂学习中,促进语文核心素养的形成。本文就新时期以人为本的教学思想指导下如何进行小学语文教学管理展开深入的思考与探究,并针对语文教学管理问题提出相应有效策略,以供参考。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社