摘要：在高年级教材中,有很多状物类的说明文,这类文章主要是对所写对象的特性进行详细的描述,以丰富学生的科学见闻。课标强调在阅读教学中要培养学生的语用能力,说明文是一种特殊的文体,需遵守＂通过要点理解掌握说明方法＂这一教学要求,实现有针对性的教学,这样,才能培养学生的语用能力。
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