首页 期刊 小学数学教育 经历探索和理解算理的过程——“小数乘小数”教学实践与思考 【正文】

经历探索和理解算理的过程——“小数乘小数”教学实践与思考

作者:万田丰 江苏省淮安市洪泽实验小学
小数乘法   整数乘法   平方分米  

摘要:教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第64~65页例7、'试一试'和'练一练',练习十二第1~3题。教学目标:1.使学生联系已有知识和经验探索和理解小数乘小数的计算方法,体会小数乘法与整数乘法之间的联系,能正确计算小数乘小数,能用所学计算解决一些简单实际问题。

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